Este bine sa vrem sa ne facem apreciati, insa nu atunci cand o facem pe seama altora. Toata lumea vorbeste de colectiv, la scoala, grup de prieteni, familie, mereu exista acest colectiv care, dupa cum ar afirma oricine, te face mai bun. Un fel de “unde-s doi puterea creste”. Sunt de acord, insa colectivul naste cei mai egoisti oameni si cei mai dornici de afirmare.
Observ asta in fiecare zi in clasa. Se incearca socializarea cand este vorba de chiulit, de avantaje proprii. Unul vrea sa plece ca nu are nota, unul are prea multe si nu vrea absenta, unul sta in clasa si se roaga sa capete cei plecati absente pentru ca el sta ca fraierul la scoala, exista si unul care isi calculeaza mediile sa vada cati sunt inaintea lui si la ce mai trebuie sa impuste niste note sa se faca afirmat.
Nu stiu in care masura este bine sa facem lucrurile pentru ceilalti: din orgoliu, din egosim, din rautate. De ce nu se poate sa fim un colectiv, in sensul de a iesi impreuna in oras, la suc, la film, la gratar, etc, si sa fim individuali cand vine vorba de note, absente, preocupari? Daca moare capra mea, trebuie sa moara si capra vecinului?

De fiecare data cand nu am avut nota, chef de ora, m-am simtit rau, mi-am luat ghiozdanul si am plecat acasa. Altii, cand au aceleasi senzatii ca si ale mele, isi doresc sa plece toata clasa si se supara daca vreounul nu o face. Care este rezultatul actiunii? Se gasesc cativa colegi care sa se intoarca la ora, iar restul sa ia absenta nemotivata.

Ma gandesc daca asa va fi si in viata. De exemplu la serviciu. O sa ii infundam in rahat pe ceilalti, doar ca sa ne evidentiem? Sa fim stralucitori in fata sefului, sa avem un salariu mai mare si stima mai multa din partea colegilor? Hmm, si cand ma gandesc ca toata lumea ii injura pe politicienii si fotbalistii care se vand cu orice pret doar sa ajunga unde este mai bine, cand de fapt toti avem in sange egocentrismul! Paradoxal este ca noi toti credem ca ceea ce ne face mai buni este colectivul si socializarea in cadrul acestuia.

Stim cu totii ca educatia este printre cele mai importante lucruri pe care trebuie sa le dobandeasca un om, daca nu cea mai importanta. Parintii mei au pus foarte mult accent pe acest lucru, si desi nu am fost o familie instarita, din modestie s-a putut da nastere respectului, culturii si intelegerii evenimentelor ce se petrec in jurul nostru.

Cum am fost “pacalita” sa invat? Metodele au fost multiple, de la rugaminti la certuri, pedepse, obligatie. Niciuna din acestea nu au dat insa randament. Ceea ce a facut ca si eu si fratele meu sa luam premiul 1 pana la terminarea clasei a VIII-a a fost o promisiune : promisiunea ca ne vor lua biciclete.
Diferenta de varsta dintre mine si fratele meu este de 4 ani. Cand el era in clasa 1, i-au dat drept scop de atins, sa reuseasca sa obtina premiul 1. In schimbul acestui rezultat bun, avea sa capete o bicicleta. Din pacate pentru el, aceasta promisiune s-a prelungit pana in clasa a II-a, a III-a, chiar a IV-a, cand am intervenit eu si am trecut  in prima clasa de scoala. Atunci amandoi am fost momiti ca daca vom lua premiul 1, ne vor lua 2, cate una de fiecare.
Asa au trecut anii, s-a ajuns la clasa a VIII-a, am trecut la liceu, frate-meu a luat permis in schimbul bicicletei, si uite asa am ajuns sa rupem cartea doar de dragul de a primi si noi mult doritul cadou.
Se pare ca a functionat de minune tehnica alor mei, dar spuneti voi, nu meritam si noi macar o bicicleta ? Cred ca o sa aplic si eu o tehnica asemanatoare la casa mea, dar din cand in cand o sa ma mai si tin de promisiune:D.

Nu toata lumea e priceputa la dans. Nu toata lumea stie sa danseze, insa poate macar incerca. Aici este un site cu video foarte interesante, unde sunt explicati toti pasii care sunt accesibili si se pot invata usor. Eu am invatat cha-cha.

Aici o demonstratie:

Astazi am participa la Concursul de Informatica Aplicata ( CIA) la care am participat si anul trecut si am obtinut mentiune. Din pacate, cred ca este ultimul concurs la care particip. De ce?

Nici macar nu inteleg scopul acestor olimpiade si concursuri. Pe langa faptul ca s-a facut o traditie si se pune mai mult accent pe ele decat orele de la scoala in sine, nici macar nu sunt corecte. Ultimul concurs la care am participat (era ceva cu lectoratul francez) au primit diplome cei care erau pe fisa de inscriere, si care nici nu si-au prezentat lucrarile. Nici macar nu a fost privit continutul unei lucrari, ci dupa nume s-au facut toate diplomele si premiile. Frumos nu?

Astazi am fost din nou dezamagita de sistem. Concursul de azi era compus din doua parti: prima parte o proba teoretica, cu intrebari destul de dificile, din HTML (pe care nici nu l-am facut la scoala) Acces, Power Point si alte intrebari destul de aiurea, si proba practica unde trebuia sa pregatim un proiect cu tema “Interferente”, la care am muncit ieri 17 ore continuu.

Am ales “Interferenta Revolutiei de la 89′ cu cea din Moldova din 2009. Cei care au prezentat de la clasa a 11a au avut proiect cu tema : Bmw vs Mercedes, Poluare, Home Cinema vs Cinematograf, Craiova Noua si Craiova Veche, Stiinta si Religie, Interferenta undelor magnetice, Componente PC,etc.

La proba teoretica am avut cel mai mare punctaj din clasele a XI-a. Am sperat initial sa merg la nationala, locurile 1 si 2 mergeau, stiind ca am un proiect bun si muncit, dar surpriza: in comisie erau profi de clasa alor cei ce mai prezentau. Locul 1 l-a luat o fata ce a avut tema Home Cinema vs Cinematograf, sa zicem ca merita. Dar locul 2 chiar a fost o dezamagire. A ales ca tema Poluarea, care nu are nicio legatura cu interferentele. Cand a fost intrebat de legatura dintre ele, a zis ca niciuna, numai ca o doamna profesoara s-a ambitionat sa gaseasca neaparat ceva legaturi pentru a ii da punctaj mare. Dar daca tema ar fi problema ar fi bine, dar cu proiectul acela participase si anul trecut si era realizat de catre profesoara lui, chiar el afirmand asta. Si ce daca, a primit cel mai mare punctaj pe proiect, desi la teorie a avut cel mai putin. Locul 3 a fost ocupat de cineva care avea un proiect cu Bmw si Mercedes din 12 slideuri, iar eu am ocupat locul 4.

Ce nu le-a convenit? Ca nu am titlu. Si nicidecum nu se puncta originalitate, implicare, munca, majoritatea au fost copiate dupa net cu tot cu greseli de ortografie, dar daca aveai titlu la proiect era perfect. Asa ca am ramas din nou dezamagita. Poate ca este important ceea ce stii, dar cand vezi atatea nedreptati, iti vine sa abandonezi totul. Nu cred ca o sa mai merg prea curand la vreun concurs.

Eu chiar nu inteleg ministrii Educatiei. Pana acum 2-3 ani elevii aveau cate 2 saptamani vacanta de Paste. Una inainte si una dupa. Acum au redus o saptamana din cele doua.

Ce nu inteleg ei este ca eu maine fac 2 saptamani de cand sunt in vacanta. Si nu numai eu. Nu a mai calcat nimeni prin liceu de miercuri, 8 aprilie, pana maine, miercuri, 22 aprilie. Pai nu tot 2 saptamani sunt? Sau trebuie si profesorii platiti o saptamana in plus, pentru zilele cand nimeni nu face neoficial ore?

Toata lumea stranuta (unii mai des altii mai rar) si este un lucru bun, stranutul este un reflex ce va ajuta sa eliberati pasajele nazale, daca incercati sa impiedicati un stranut, va puteti afecta urechile iar substantele iritante raman in nasul vostru. Deci, daca simtiti nevoia, stranutati cu incredere.

Totusi, expectoratiile voastre nu trebuie lasate in libertate, nu trebuie sa-i afecteze si pe cei din jur.

De ce? Priviti mai jos:

Pana nu demult, mai exact in semestrul al doilea al primului an de facultate, cu toata naivitatea de care dispune un incepatator , credeam ca mai toti profesorii universitari isi cunosc foarte bine materia pe care o predau. Nici in cele mai ciudate vise nu credeam ca pot exista unii profesori universitari care sa vina cu foaia de acasa de pe care sa copieze cu constiinciozitate litera cu litera pe tabla. Lucrul acesta e cum e , dar problema e ca pentru azi trebuia sa prezentam referatul la 12 probleme si la o aplicatie ( in C/C++), toate una si una mai ales aplicatia. Toata lumea le-a muncit cum a putut, cat mai bine, iar dupa cum ar fi si normal, cel putin asa ma gandesc eu, am venit cu ele in format digital sa le prezentam pe calculator, doar ca acolo am aflat ca domnul profesor nu vrea sa le vada cum ruleaza ci vrea sa le vada listate pe foi.

Problema e ca unii au muncit mult sa le rezolve chiar si o saptamana dat fiind volumul mare de  probleme, si sa vina acum cu ele pregatite de a rula si sa nu aiba sansa sa o faca pentru ca un profesor de informatica nu vrea decat sa le vada listate si atat. Ghinionul celor care nu le aveau listate a fost ca nota din pacate a fost pe masura, si ca stimabilul profesor cu doctorat in inginerie nu e deloc un as al programarii si nu avea cum sa stie ca un program ruleaza sau nu ruleaza doar uitandu-se pe o foaie, pentru ca multe din -probleme aveam mai bine de 4 -5 pagini A4.

Nu stiu ce se poate invata de la un profesor care nu stie el la randul lui decat sa iroseasca timpul studentilor fiind platit de la stat tot din banii nostri. Cureaua ar trebui sa fie stransa tocmai cu asemenea personaje care mai presus de toate flurura pe orice bucatica de foaie pe care o impart printre studenti tituluatura de doctor docent in inginerie, rusine!

Acum cca un an am avut si eu parte de acea experienta placuta sau mai putin placuta din timpul liceului: un schimb cultural intre tara noastra si Franta. Am explicat aici ce nu mi-a placut si de ce nu as mai face acest schimb.

In primul rand, acest schimb nu se face intre copiii care sunt cu adevarat pasionati de franceza, de cunoastere, de educatie, ci se face intre copii cu bani. Cel putin, de la mine din clasa au mers aceeasi care au mers si anul trecut. Plus ca tin minte ce fel de elevi au mers din scoala noastra anul trecut si imi confirma aceasta parere. In al doilea rand, de unde atata idolatrizare pentru francezi? Chiar nu a observat nimeni incultura lor in masa? Acum cateva saptamani am avut de facut o compunere cuprinzand 10 cuvinte in franceza date de contextul acela. Am rugat-o pe corespondenta mea de anul trecut sa ma ajute, fiind unele cuvinte si expresii metaforice din limbajul lor curent, insa a fost foarte uimita de greutatea acestui exercitiu. Si bineinteles nu a stiut.

Nu generalizez. Nu vreau sa spun ca daca intr-un liceu sunt 10 prosti, tot liceul este prost. Insa sistemul lor occidental trece peste anumite etape, asa cum si sistemul nostru este inglobat de teorie fara practica.

Vineri a inceput din nou acest schimb, francezii au ajuns in tara dupa care au venit si la majoratul meu. Bineinteles ca bautura a fost principala lor atractie. Anul trecut au participat la orele noastre, insa anul acesta, pentru a nu se crea deranj, s-a preferat sa se renunte la aceasta optiune. Si atunci, ma intreb, ce cauta ei de fapt aici? Testeaza pretul la tigari si bautura? Aoleo, la cat e euro acum, se umfla saracii.