via

Ultima noutate aflata din liceul unde mi-am pierdut adolescenta este ca cei care nu au uniforma completa platesc amenda. Dar nu pe orice criteriu, ci daca gulerul albastru e de fapt alb, daca nu ai camasa, dar restul uniformei da, daca esti prins de un director, si nu de altul, etc.

Si am inceput sa citesc razvratirea mea din anii de liceu si mi-am amintit cum stateam la poarta pentru ca nu aveam pantaloni negri sau camasa albastra. Am crezut insa apoi cu dupa o discutie in biroul directorului se vor aplica reguli noi. Degeaba, am terminat liceul si sistemul a fost la fel de tampit. Uneori mai rau. Am revenit insa la 15 septembrie si am vazut cele mai frumoase sali de clasa, bai, sali de sport. Totul se modernizase si liceul parea rupt dintr-un oras frantuzesc. Eleganta, stil, puritate.

Totusi, nu inteleg ce inteleg altii ca inseamna liceul? Acum, dupa ce l-am terminat, am realizat ca liceul e la fel ca si facultatea, locul in care tu doar esti indrumat. Nimeni, niciodata, nu v-a putea sa iti bage in cap ceva cu forta. Si atunci, de ce amenzi, de ce obligatii, de ce bani irositi? Este la fel de aiurea amenda asta cu uniforma ca salile de sport facute in mediul rural. Adica adolescentii vor sa se defineasca prin ce, unii sunt rockeri, altii manelisti, ceilalti simpli. Asa suntem si haina exprima ceva. Este un mod de comunicare. Profesorul poate cunoaste elevul dupa felul in care acesta se imbraca. In codul bunelor maniere vestimentatia se interpreteaza, putem spune despre o persoana ca este educata daca se imbraca corespunzator la diferite ocazii. De ce sa pui accent pe uniformizarea unor reguli care au rolul de a diferentia si a ierarhiza?

De ce as fi vrut eu sa am parte in liceu, dar nu am vazut?

• Dezbateri. De orice fel. Ne ducea uneori profesorul de fizica la diverse dezbateri si pot spune ca elevii erau cu adevarat interesati. Se aducea un nene care avea habar de ce vorbeste si se punea in discutie democratia. Apoi filme, documentare si discutii libere. Invatam in acele 2 ore mai mult decat intr-un an de studiat istoria.
• Ore “libere”. Adica in loc de clasicul predat, dictat si povestit sa ne intrebe cineva care este parerea noastra. Uneori spunea proful ceva si ma gandeam exact la acel lucru, doar ca niciodata nu ajungeam sa il exprim. Iar tezele si lucrarile le aveam mereu facute de acasa pentru ca aflam subiectele de la alte clase, asa ca idei proprii exprimate 0.
• Activitati in interiorul scolii. In afara de echipa de teatru, de care s-a ocupat admirabil doamna diriginta si de cateva schimburi de experienta, eu nu am vazut nicio actiune din partea elevilor acelui liceu. As fi vrut sa se vada ca suntem la un colegiu. Sa facem o revista buna a scolii, care sa primeasca premii, sa avem un site bun. Nu doar poezii si desene aruncate pentru a umple paginile si a respecta o traditie.
• Mi-as fi dorit sa fim indrumati spre citit. Sa avem bibliografii intregi la diverse materii. Ca nu le citeam asta e, dar macar aveam sansa sa ne intemeiem o cultura generala si o fisa la care sigur reveneam candva. Dar la cele mai multe materii, si zic chiar cele mai multe, era nevoie de un referat si gata. Cele mai stricte discipline au fost muzica, sportul si franceza, unde chiar ramaneai cu ceva si trebuia sa fii activ. Dar totusi, liceul nu se rezuma la 3 materii.

Revenind deci la problema uniformelor cred ca in licee se pot intampla lucruri mult mai importante decat urmaritul elevilor care poarta sau nu uniforma. Se pot organiza concursuri cu premii pentru elevi, se pot cumpara cateva programe la informatica utile oricui, in loc de vesnicul Office de care nu am scapat nici in facultate, se poate intemeia o organizatie cu voluntari, dar nu pentru acei 2%, ci pentru a implementa programe, traininguri, etc. In loc de spionaj ar trebui sa se puna accent pe psihologul scolii care de cele mai multe ori e de negasit si care ar putea avea un rol atat de important daca si l-ar exercita in consilierea si indrumarea elevilor, in testarea aptitudinilor, abilitatilor si competentelor fiecaruia.

Dar cum nimic din toate astea nu se vor intampla, nici macar cutiuta cu reclamatii promisa nu am vazut-o pana s-a terminat liceul, pot spune doar ca in liceu trebuie sa te distrezi, sa nu pui prea mult la suflet si in paralel, in timpul liber sa te autoeduci prin multa lectura. Astfel, risti sa urasti liceul pentru ca ai invatat atat cat sa tii minte pana primesti diploma de bacalaureat.

Poate ca acum cand am terminat liceul, incepe sa imi para oarecum rau ca am fost atat de dura privind criticile pe care i le-am adus. Nu ma pot insa abtine sa critic notiunea de informatii inteleasa in scoli/licee/facultati.

Sa pornim de la un exemplu pe care il intalnim in mai multe licee din Craiova. O persoana x (vorbind la modul general pentru ca stiu mai multe persoane care au facut asta) invata foarte bine in liceu. Merge la olimpiade, vine cu premii, obtine respectul profesorilor, dar si al colegilor, termina cu peste 9.90 liceul, la bac ia medie de peste 9.70. Cu toate astea, persoana x vine dintr-un mediu unde informarea e pe un plan secund, dintr-un mediu rural sau slab dezvoltat economic, cultural, etc. Vorbeam de aceste persoane care chiar vor sa reuseasca in viata, insa nu au sansa de a fi informate. Astfel, pentru asigurarea unor conditii de viata mai bune decat ceea ce avusesera inainte, munca acasa sau la camp, vor sa aiba un serviciu asigurat, sa isi faca meseria cat pot de bine. Astfel, aceste persoane ajung sa dea pe la academiile de politie, sau la subofiteri, jandarmi, pentru ca nimeni nu le-a spus ca pot face si altceva cu performantele obtinute in liceu.

Asa se face ca in 4 ani o singura profesoara ne-a spus ca punem aplica si la facultatile din strainatate, acele facultati de care auzim in filme sau despre care citim in reviste. Dar o informatie prea vaga, caci nici la secretariat nu prea stia nimeni despre ce e vorba si ce cereri ne-ar fi necesare, cum se aplica, etc. Pe de cealalta parte exista copii mai putin pregatiti la disciplinele din liceu, insa in majoritatea cazurilor reusesc mult mai multe datorita informarii. Suntem acei copii care stiu sa utilizeze tehnologia, si nu se lasa utilizati de ea. Mai afla despre un eveniment de pe twitter, facebook, mai citesc pe blogurile ongurilor despre traininguri si voluntariat, mai aplica la diverse programe, si astfel informatiile acestea valoreaza mult mai mult decat cunostintele acumulate in liceu.

Ma intreb atunci, de ce tot acei copii mai saraci si fara acces la informatie, desi trag cu dintii in liceu sa isi demonstreze capacitatile, au nesansa de a fi informati si de a afla de toate oportunitatile de reusita, si in loc sa dea la academia fortelor terestre, unde au fost 14 pe loc, ar lupta pentru o bursa in Anglia sau SUA? Am convingerea ca cei care invata foarte bine, dar nu au acces la informatie, ajung sa aiba realizari mai mici decat cei care sunt mediu pregatiti, dar stiu sa exploateze fiecare oportunitate.

Nu ar fi mai util daca in liceu, in loc de muzica, desen, optionale, s-ar introduce cateva ore de educatie civica si informare asupra drepturilor unui cetatean european? Impreuna cu consiliere pentru fiecare elev, pentru a sti ce meserie i s-ar potrivi si unde ar avea sanse sa obtina un loc. Si nu, nu imi spuneti ca de asta exista psiholog, ca la mine in scoala era pus ori sa faca teste cu unii pentru academie, ori sa faca niste formulare pentru scoala. Atat!

De 12 ani sunt eleva. Din 19, cati am numarat pana in momentul de fata, pare destul de mult daca ne gandim ca am mai petrecut cativa pe la gradinita, iar primii ani de viata oricum nu mi-i amintesc.

Scoala a fost in tot timpul acesta o a doua casa. Petreceam uneori mai mult timp la scoala decat acasa: 6 ore in incinta scolii, alte cateva cu colegii si uneori mai aveam si antrenamente la handbal. Ma gandeam acum cateva luni ca sigur dupa terminarea liceului voi scrie un post in care imi voi revarsa toate nemultumirile, un post in care voi arata ca eu am urat liceul. Auzeam persoane in jurul meu spunandu-mi ca asta nu se va intampla, iar altele intarindu-mi aceasta idee.

Nici pana astazi nu stiu daca am urat sau nu liceu. Sunt destul de multe lucruri care nu mi-au placut si despre care am tot scris, dar care nu au conturat in mintea mea o imagine clara a evolutiei mele in liceu. De cele mai multe ori am scris de rau despre scoala si liceu pentru ca oricum lucrurile bune se vad si nu necesita sa fie mentionate mereu, in schimb credeam ca pot schimba ceva cu criticile mele mai mult sau mai putin constructive.

Am scris si despre colegi, insa nu pentru a ii critica, ci doar pentru ca felul meu de a fi nu este acela de a merge si a initia o discutie pe fond de cearta. Imi placea sa cred ca alegerile mele sunt cele mai bune, desi de cele mai multe ori erau gresite, imi placea sa critic scoala, desi poate a avut cel mai important rol in formarea mea. Imi pare si acum rau pentru acest articol prea critic la adresa domnului director. Insa in acelasi timp imi dau seama ca mica mea “revolta” si-a atins scopul.

In acelasi timp imi pare rau ca nu am realizat mai multe: nu am reusit sa conving sa se faca o revista a scolii online, nu am putut realiza un consiliu al elevilor mai dedicat si mai implicat, nu a fost imbratisata ideea “o zi de lectura” pe saptamana, nu am vazut pusa nicio cutie postala in scoala pentru nemultumiri, iar pe plan individual, imi pare rau ca au trecut multe materii pe langa urechea mea fara sa asimilez o idee, imi pare rau ca au fost atatea evenimente la care nu am participat, atatea organizatii din care nu am facut parte, regret ca din a XI-a “m-am prostit” cum ar zice @colegu-meu si am renuntat la micile distractii pe care ulterior ni le ofeream in timpul orelor, doar pentru ca mi-am zis ca “m-am maturizat”.

La fel de mult regret, sau poate mai mult ca orice ca nu am stiut sa le demonstrez colegilor cat imi sunt de dragi si cat de mult o sa imi lipseasca. Si pentru ca acum cateva zile am avut banchetul si la sfarsit ne-a apucat bazaitul ca ne despartim, nu pot sa zic decat “lasati ma ca ne intalnim noi peste 10 ani:))”!

P.S. Multumim doamnei diriginte pentru cei 4 ani. Daca scoala a fost a doua casa, dumneaei sigur a fost a doua noastra mama!

In articolul de aici sunt cinci filmulete in care sunt filmati dealeri care distribuie plante etnobotanice in cinci licee din Tg Mures: Liceul de Chimie, Colegiul Al. Papiu Ilarian, Liceul Economic, Gimnaziul Al. Ioan Cuza si Liceul Traian Vuia.

Sunt deja peste 160 de copii care consuma astfel de droguri usoare.

Pana nu moare cel putin un tanar, credeti ca se va lua vreo masura? Eu zic ca nu.

Am tot dreptul sa-mi dau cu parerea, sunt salariat si platesc impozite din 1992. Pe banii mei niste cretine, ca cele din filmuletul de mai jos, se fac ca fac liceul.

Am eu sperante ca vreuna dintre ele va ajunge sa-mi plateasca pensia?

Faptul ca in Romania invatamantul la liceu este gratuit si din partea elevului nu se cere nicio obligatie, mi se pare o mare prostie.
Chiar nu inteleg de ce trebuie sa tinem gratuit toti dobitocii de 16 ani in liceu, fara sa avem vreo pretentie de la ei.
Vrea sa fie smecherul clasei? Curva liceului? Foarte bine, dar sa plateasca parintii lor scolarizarea, nu eu.
Cei care n-au bani sa-si tina copiii in liceu vor avea grija ca odraslele lor sa aprecieze ceva ce statul ofera gratuit, daca nu, inseamna ca-si merita soarta.

P.S. Sa nu existe confuzii. Ma refer doar la elevii care nu respecta liceul, avand in gand ca cea mai aspra pedeapsa pentru ei ar fi mutarea la alt liceu gratuit.

Un anunt care la prima vedere pare ciudat:

Salut,
Am o veste de raspandit printe liceeni
Trupa byron is propune sa incurajeze si sa promoveze trupele de muzica din licee.
In acest sens, trupa anunta concursul byron – Rock Your Highschool. Trupele sunt incurajate sa trimita un demo pe adresa inscriere@byronmusic.ro pana in data de 14 noiembrie.
Vor fi selectate 6 trupe care vor concerta in data de 22 noiembrie in clubul El Grande Comandante. Trupa castigatoare va canta la concertul aniversar byron din data de 30 noiembrie, in clubul Fabrica.
Trupa castigatoare va primi un voucher pentru instrumente muzicale de la Guitar Shop, in valoare de 5.000 RON.
Prin voturile exprimate in cadrul evenimentului din 22 noiembrie, publicul va hotari cui ii va reveni Premiul Publicului- articole de imbracaminte in valoare de 2.040 RON de la Rulez.
Mai multe detalii despre concurs pe byronrockyourhighschool.wordpress.com

De ce este ciudat? Pentru ca eu nu am auzit de prea multe trupe de muzica prin licee. Ma gandesc la majoritatea filmelor americane, dar si unele romanesti, si realizez ca era o usoara traditie a fi trupe de muzica in licee, dar nu numai. Fiecare scoala avea ceva prin care se face recunoscut, mergea la concursuri, era sustinuta de elevii acelei scoli, venea cu ceva nou, se scria in revista scolii despre trupa, despre membrii formatiei. Acum, singura trupa a scolii pe care o stiu era o trupa de dans, care momentan nici aceea nu mai este. Aud de diverse cluburi si vad prin filme, aflu ca si la mine in liceu sunt, dar ele nu se vad, activitatea lor este necunoscuta, nu se promoveaza, nu se stie nici macar ce cluburi sunt si cu ce se ocupa. Asa ca, transmit si eu acest mesaj trupelor de muzica din licee, daca exista, daca stie cineva unde sunt, cu ce se ocupa, ce melodii au, daca trupele de muzica din licee inseamna in zilele noastre baietii care canta underground, daca mai sunt baieti care canta underground in licee si asa mai departe. Pentru ei, anonimii din umbra, este acest mesaj.

Astea de la Adevarul tot umbla de cateva zile pe la mine prin liceu sa filmeze cum elevii sunt tinuti afara fara uniforma si cum in fiecare dimineata e coada la intrarea in liceu. Eu nu inteleg ce au vrut sa faca prin acest articol? Sa critice conducerea sau elevii?

In prima faza este mentionata necesitatea purtarii unei uniforme:

“Mircea Nastase, managerul Colegiului Cuza, se posteaza in fiecare dimineată in poarta unitatii ca sa vada daca elevii au uniforma. „Trebuie sa stie sa apere spiritul cuzist. Sa se respecte, respectand un regulament pe care il au marile colegii din Europa. Cat priveste uniforma, va spun ca au fost de acord cu ea acum doi ani, ba, mai mult, a fost aleasa de ei“, a declarat Năstase.”

In a doua faza sunt declaratiile unor elevi care nu au avut uniforma. Pai daca vor sa faca un articol bun de ce nu iau si declaratiile elevilor care vin cu uniforma?

Maria Stoica este în clasa a XI-a la Colegiul National „Elena Cuza“ si nu a fost primita in incinta scolii din acelasi motiv. I-a sunat pe parinti si a plecat plangand spre casa. „M-am transferat aici de la Colegiul National Fratţii Buzesti pentru ca vreau sa aprofundez limba germana. Ieri am fost îmbracata asa si tot la fel am patit. Este un timp foarte scurt in care trebuia să fac rost de uniforma. Daca stiam ca asa se va intampla nu mai veneam la acest liceu. As vrea sa imi arate exact cum trebuie sa ma imbrac pentru cs nu mai inteleg nimic“, a spus Maria Stoica.

Bun, acum sa va zic pararea mea. Nici mie nu imi place uniforma. Mi se pare de mort: o scoala imbracata in negru. E de-a dreptul trist. Nici mie nu imi plac materialele din care e facuta uniforma si nici faptul ca am cumparat-o si in cateva luni s-a rupt. Am inlocuit aproape toate piesele, deci am platit-o dublu. Nici mie nu imi convine sa port o camasa larga pe sub un pulover stramt si sa fiu mai preocupata ca ma jeneaza camasa decat ora de filosofie. Dar de la a nu imi placea, pana la a refuza categoric de a incerca sa asortez cumva un blug negru, un pulover negru si o camasa albastra, e lucru mare. O avea elevul drepturi, dar sa ne gandim in ce situatie se afla si profesorii care isi fac ora cu 5 elevi, pentru ca restul de 20 sunt la poarta, neavand uniforma timp de o saptamana, in ce situatie se afla si portarii care isi risca slujba daca lasa pe cineva fara uniforma (le-as fi trecut si pe doamnele bucatarese care stau in poarta, dar dupa cum injura si dracuie elevii de parinti si neamuri, le las in stadiul de nestiinta).

Parerea mea e ca solutia nu este trimisul acasa si jignitul, dar nici elevii nu ar trebui sa aiba atata prostie incat zi de zi sa creeze aceeasi tensiune. Eu cred ca nu isi cunosc propriul interes, mai ales cei care sunt in clasa a XII-a. Sa pierzi o saptamana de informatii doar ca refuzi sa iei o amarata de uniforma pe care o porti 6 ore e clar lipsa de responsabilitate fara de tine si de prioritatil tale (asta in conditiile in care se pun absente la toate orele).

In videoclipul din articol apar prima data colegele mele:D. Poate zilele urmatoare o sa apar si eu: ca exemplu pozitiv, bineinteles:)).

“Gala Premiilor in Educatie” urmareste promovarea oamenilor, a proiectelor si a organizatiilor care au avut un impact semnificativ asupra sistemului educational din Romania.
Prin acest proiect, Fundatia Dinu Patriciu doreste sa premieze performanta si sa impulsioneze competitia si creativitatea in domeniul educatiei.
In concurs se pot inscrie persoane fizice (elevi, studenti, profesori preuniversitari si universitari), organizatii neguvernamentale si institutii de invatamant de stat sau private.

Sursa

O ocazie buna pentru a te afirma si a iti fi rasplatita evolutia fie ca elev sau ca profesor  din timul gimnaziului, a liceului sau a facultatii, fie ca voluntar in cadrul unui ONG. O sansa pentru scoli, licee si facultati de a obtine fonduri suplimentare prin care pot ajuta tinerii cursanti sa se dezvolte.

Categoriile la care te poti inscrie sunt acestea:
Invatamant preuniversitar:
1. Profesorul anului
2. Elevul anului (clase de gimnaziu si liceu)
3. Scoala anului (institutii de stat sau private, inclusiv licee)
Invatamant universitar
4. Profesorul anului
5. Studentul anului (in ciclul de licenta sau master)
6. Facultatea anului (institutii de stat sau private)
Cercetare in Educatie:
7. Cercetatorul anului
Organizatii neguvernamentale si proiecte
8. ONG-ul anului in domeniul educatiei
9. Cel mai bun proiect educational realizat de un ONG sau institutie de invatamant

Va puteti inscrie aici. Bafta! Sper sa va inscrieti si sa nu uitati ca “Nu e lupta mai grea ca cea care nu se da”.

Sa luam judetul Dolj. Sunt 6272 elevi inscrisi pentru admiterea in licee.
1308 dintre elevii inscrisi, au media de admitere 9 sau mai mare, asta inseamna peste 20%.
2911, adica 46% au media de admitere 8 sau mai mare.
Numai 70 de elevi, adica 1,1%, nu au reusit sa aibe o medie de admitere peste 5.

Rezultatele de sus arata bataia de joc in care a ajuns sistemul de invatamant romanesc.
Teoretic, daca ne luam dupa medii, sistemul de invatamant romanesc ar trebui sa fie unul impresionant, in realitatea este unul supraevaluat.

Ce ati prefera, sa dati 7000 de euro pe un Logan de 72 CP sau sa dati 20.000 de euro pe un Logan de aceeasi putere, dar cu eticheta de 200 CP?
La fel si un tanar cu media 9,98, datorata mai mult sistemului romanesc de invatamant de rahat, decat cunostintelor proprii, va beneficia, nemeritat, de un salariu mai mare sau alte avantaje.

Faptul ca, dintre cei 1308 elevi, cu media mai mare de 9, nu se mai stiu cei 50 sau 100 cu adevarat buni, este o alta porcarie a sistemului actual de invatamant.

Au vrut neaparat sa schimbe sistemul de invatamant comunist doar de dragul de a-l schimba, fiecare ministru a vrut sa lase ceva in urma lui, din pacate toti au lasat ceva mai prost decat au gasit.

Datele sunt luate de aici, daca nu sunt corecte se cam duce dracului tot ce am scris mai sus